近年来,大部分高校对计算机课程结构进行了调整和改革,但仍有部分院校沿袭传统的教学模式。在课程设置上存在着教学内容、教学时数差异较大,只注重理论教学的学科体系和计算机考级通过率,忽略计算机课程设置与今后学生工作实际、就业岗位技能要求不吻合的情况。因此,我们要广泛深入开展调研,根据社会对人才的需求进一步加大课程改革力度,优化课程设置,将计算机等级考试贯穿于计算机基础教学中,以保证人才培养目标的实现。
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