高校教师群体具有一定的特殊性,其职业幸福感不仅事关教师自身的身心健康,也关乎我国高级专门人才的健康成长。民办高校作为市场经济的产物在高等教育体系中的地位逐步凸显,民办高校教师已经成为民办高校建设和发展的"发动机"。因此重视和关注民办高校教师的职业幸福感,不仅有利于高校教师自身的发展,还有利于整个教育质量的提高及和谐社会目标的最终实现。
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