民办院校校本绩效既是民办院校办学质量持续进步与提升、建立科学合理评价体系的需要,同时也是构建现代职业教育体系,培养高质量的技术复合型人才的必经之路。依托信息技术进行校本绩效评价方面的相关研究,使两者充分发挥各自的优势,推进校本绩效研究的步伐。本文将借鉴平衡积分卡这一绩效管理工具,构建并使之成为促进陕西民办高校信息化校本发展的有效手段。
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