"阅读"是人类传承精神文明的重要活动之一,而大学生的阅读取向在很大程度上决定着一个民族整体的文化发展趋势和方向。本文以陕西省三所民办院校120名大学生为研究样本,从阅读态度、环境、媒介、方式和内容五个方面进行分析,以阅读取向为载体,思考当代大学生的阅读特点,以期帮助大学生更好地建立阅读取向。
同刊文献
| 西部高校应用型本科人才培养现状分析 | 2018 |
| 小组合作学习在广播体操教学中应用的实验研究 | 2012 |
| 西部高校应用型本科人才培养现状分析 | 2018 |
| 小组合作学习在广播体操教学中应用的实验研究 | 2012 |