随着教育的不断改革,SPOC作为一种新型的教学模式被应用到高职课堂创新创业基础当中,其主要通过将线上和线下相混合的教学模式,来促使教学能够取得良好效果。本文就具体以高职学院的创新创业基础课程为例,来展示SPOC在课堂的应用,主要按照设计课堂、教学环节以及课后环节来进行具体分析和探究,以不断完善教学课堂,促使课堂能够取得良好教学效果。
同刊文献
| 医药市场营销学课程中常用的几种教学方法 | 2020 |
| 产业结构调整视域下职业教育对区域经济增长的影响研究 | 2020 |
| 城乡融合背景下陕西职业教育质量评价研究 | 2020 |
| 初探高职院校创新创业课程SPOC线上线下混合教学模式 | 2020 |
| 大学生“第二课堂成绩单”制度的实践探索 | 2019 |