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史阿品;李冲天;刘银英; 当代教育实践与教学研究.2017.08 高职院校 “95后” 自我管理

高职院校长期以来一直沿用本科院校的学生管理模式,但随着大学扩招、部分省份高职院校综合评价招生方式的放开,这一管理模式已经不能适应新的社会环境要求。这就要求高职院校对95后大学生行为特点进行深入分析,探寻新的学生管理模式。

基于网络环境的探究式教学模式设计初探	2017