新课标要求教学活动应以学生为主体,以"自主、合作、探究"贯穿教学工作的始终。传统教学模式已经不能适应当下教育的要求,如何体现以学生为中心?如何培养学生的创新意识?就成为教师必须考虑并努力实现的目标。以高等数学教学为例,通过改变传统课堂的学生座次,将学生按一定的要求分为几个学习小组,以问题为导向,课堂上给学生一定的自主学习与相互探究的时间与机会,使学生真正成为课堂的主体,教师由原来的教学中心地位转变为观察者、引导者,实现了角色的转变,提高了"三维目标"的达成度。
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