随着我国综合国力的不断提升,世界各国不断加强与我国政治、经济和文化的交流与合作,大国地位的崛起需要大批具有跨文化交际能力的人才,因此大学英语教学就显得极为重要。但是,我国高校英语教学往往以培养学生的听说读写等实际应用能力为主,极少关注跨文化知识传授。语言交际能力培养固然重要,但英语作为一门语言也是一种文化载体,脱离了英语国家的政治、经济、文化、宗教等,学习到的英语语言技能只是没有任何文化内涵的语言空壳,在与外国人交流时难以理解其深层次的文化内涵。尤其在信息化和全球化时代,迫切需要改革我国高校英语教
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