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应用型本科院校经管类“概率统计”教学方法探究
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应用型本科院校经管类“概率统计”教学方法探究
孙芳菲;
中外企业家.2018.09
探究式案例教学
数学实验
数学建模思想
以应用型院校为定位,结合经管类专业特点,从探究式案例教学法的采用、现代教学手段的借助、数学建模思想的渗透三个方面对概率统计教学方法进行了探索,旨在提高学生的实际应用能力和科学创新能力。
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